Все записи Самораскрытие

Сила воли. Как заставить себя развиваться

Это запись семинара Виктории Ясной 15.10.24 в клубе «Сознание единства»

https://vk.com/video58359383_456239447

Бывают люди упорные, с сильно развитой волей, но не управляемой ни сердцем, ни рассудком, при этом может быть разлад самых искренних убеждений с образом жизни и деятельности.

Расстройство и однонаправленность сил человека находит свое наиболее точное выражение в страстях, которые становятся «второй природой» человека. По учению Немезия, до грехопадения человек владел своими страстями, а после грехопадения страсти и неразумная природа овладели им.

Если воля присоединяется к чувству – то складывается «механизм» образования страсти. Страстное состояние – это намерение достичь неразумной цели, сметая все преграды. ..»
(С сайта Азбука веры)

Чистые сердцем Бога узрят

Семинар от 12.12.23 в клубе «Сознание единства»
https://vk.com/video58359383_456239444

ЧИСТОТА СЕРДЦА КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПОСТИЖЕНИЯ БОЖЕСТВЕННОСТИ

Слепцы смотрящие умом
Небес врата узреть не могут
Лишь чистый сердцем зорко зрит
К Отцу незримую дорогу.

Виктория Ясная

Такие строчки пришли ко мне накануне…
и вдохновили на новую тему встречи с учениками, на которой я поделюсь личным опытом внутреннего очищения и преображения, происходящего со мной в последние пару месяцев. Это поистине чудесное и спасительное для моей Души событие произошло после второго посещения четвертого удела Пресвятой Богородицы в Дивеево.

«Блаженны чистые сердцем, ибо они узрят Бога» (Матф.5:8).

«Чистыми сердцем считаются те люди, которые не только избегают злых дел, но и душу свою делают чистой, то есть не допускают чтобы в ней поселились дурные помыслы и желания.

Для Господа не столь важно то, как мы выглядим внешне. Важнее всего чтобы сердца людские были чистыми.

Потому что от сердца чистого исходят чистые мысли и поступки. Поэтому царь Давид в своей молитве просил Бога: «сердце чистое сотвори во мне, Боже» (Пс.50:12). «Да будут слова уст моих и помышление сердца моего благоугодны пред Тобою, Господи, твердыня моя и Избавитель мой!» (Пс.18:15).

Блаженными — то есть счастливыми, радостными станут люди с чистым сердцем.

Что же такое нечистота сердца?

«Из сердца человеческого, исходят злые помыслы, прелюбодеяния, любодеяния, убийства, кражи, лихоимство, злоба, коварство, непотребство, завистливое око, богохульство, гордость, безумство, – все это извнутрь исходит и оскверняет человека» (Марк 7:21–23).

«Для чистых все чисто; а для оскверненных и неверных нет ничего чистого, но осквернены и ум их и совесть» (Тит.1:15).

Таким образом для того, чтобы сделать сердце чистым, нужно отказаться от нечистых поступков и помыслов и не повторять их, то есть стать безгрешным.

Для достижения чистоты сердца в Учении Христа указан путь и даны средства для выполнения этой задачи. То есть указаны действия, при совершении которых человек достигнет очищения сердца.

Это отказ от злых дел, совершение добра, воздержание от греха, покаяние и молитва, проявление смирения и любви к Богу и ближним, борьба с гордостью и эгоизмом, проявление добродетельности и милосердия, постоянный призыв к Богу о помощи. «Итак, кто будет чист от сего, тот будет сосудом в чести, освященным и благопотребным Владыке, годным на всякое доброе дело. Юношеских похотей убегай, а держись правды, веры, любви, мира со всеми призывающими Господа от чистого сердца» (2Тим.2,21–22).

В этой борьбе за чистоту сердца нужно и проявление разума, и свободной воли, чтобы не свернуть с этого пути.

Чистые сердцем испытывают душевное спокойствие, радость и блаженство. Христос говорит, что за свою душевную чистоту эти люди будут иметь великую награду, они узрят Бога, так как чистота сердца является непременным условием для единения с Богом, для получения Царства Небесного.

Родник живой Души

Запись семинара в клубе «Сознание единства» 28.11.23 о предвестниках  моего  обращения к православной вере.

https://vk.com/video58359383_456239442

 

Мы остаемся в том возрасте, где нас недолюбили

Часто встречаются люди, которым по 20, 30, 40 лет, но это внешне. А там внутри они как будто остались в далеком детстве и до сих пор ждут любви, которую тогда не дополучили. И остаются там до тех пор, пока самостоятельно не научаются находить удовлетворение в себе.
В КАЖДОМ ВОЗРАСТЕ СВОИ ПОТРЕБНОСТИ, а значит забота и любовь родителей с каждым годом имеют свои особенности.
1.В МЛАДЕНЧЕСТВЕ НАЧИНАЕТ ФОРМИРОВАТЬСЯ ДОВЕРИЕ, поэтому любовь для ребенка заключается в чуткой заботе матери о его потребностях. Если в этом возрасте мать была ненадежна, отвергала ребенка и т.д., то это может сформировать ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ и ОПАСЕНИЕ за свое БЛАГОПОЛУЧИЕ.
Во взрослой жизни с такими людьми ТЯЖЕЛО УСТАНОВИТЬ КОНТАКТ, в отношениях они часто подвергают партнера испытаниям и проверкам на доверие. В близких отношениях могут чувствовать себя беззащитными и уязвимыми.
2. ЧУТЬ ПОЗЖЕ, в ГОДА 2-3, РЕБЕНОК УЧИТСЯ БЫТЬ АВТОНОМНЫМ и РАЗВИВАЕТ САМОКОНТРОЛЬ.
Если родители препятствуют развитию в этих направлениях, например, нетерпеливо и настойчиво делают то, что ребенок вполне может сделать сам или, наоборот, ожидают действий, которые ребенок самостоятельно сделать не в состоянии — ФОРМИРУЕТСЯ ЧУВСТВО СТЫДА. А если родители постоянно чрезмерно опекают ребенка и, тем самым, остаются глухими к его истинным потребностям, ВОЗНИКАЕТ СОМНЕНИЕ в своей СПОСОБНОСТИ КОНТРОЛИРОВАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР и ВЛАДЕТЬ СОБОЙ.
Уже будучи взрослыми, такие люди вместо того, чтобы быть уверенными, думают, что другие пристально их рассматривают и относятся с подозрением и неодобрением. Также у них может обсессивно-компульсивная симптоматика или паранойяльный СТРАХ ПРЕСЛЕДОВАНИЯ.
3.ЛЮБОВЬ для РЕБЁНКА в ВОЗРАСТЕ 3-6 лет ЗАКЛЮЧАЕТСЯ в ПООЩРЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНО ДЕЙСТВИЙ, в поддержке инициативы, в признании права на любознательность и творчество. Если родители в этот период не позволяют ребенку действовать самостоятельно, чрезмерно наказывают в ответ на их потребности, развивается ЧУВСТВО ВИНЫ.
И тогда во взрослой жизни таким «большим детям» НЕ ХВАТАЕТ ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТИ и РЕШИТЕЛЬНОСТИ, чтобы ставить перед собой реальные цели и добиваться их. Кроме того, постоянное чувство вины может стать причиной пассивности, импотенции или фригидности, а также психопатического поведения.
4.В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ у ДЕТЕЙ ФОРМИРУЕТСЯ ТРУДОЛЮБИЕ. Если в этот период СОМНЕВАЮТСЯ в СПОСОБНОСТЯХ ребенка или в статусе среди сверстников, это может ОТБИТЬ ОХОТУ УЧИТЬСЯ дальше, а также может сформироваться чувство неполноценности, которое в дальнейшем убьет уверенность в своей способности эффективно функционировать и существовать в мире.
Если дети воспринимают школьные достижения и работу как единственный критерий по которому судят об их достоинствах, во взрослой жизни они могут стать «рабочей силой» в установленной обществом ролевой иерархии.Я ПРЕДЛАГАЮ ПРОТЯНУТЬ РУКУ ПОМОЩИ СВОЕМУ ВНУТРЕННЕМУ РЕБЕНКУ и помочь ему вырасти.
Для этого найдите свою детскую фотографию или просто представьте ребенка, который в вас живет. Сколько ему лет? Как он выглядит? О чем думает? Кто рядом? Что его беспокоит?..
Поговорите с ним…
Возьмите лист бумаги и два карандаша разного цвета: один в правую руку, другой — в левую. Если вы правша, то правой рукой пишите от лица себя-взрослого, а левой — от лица вашего внутреннего ребенка. Если вы левша, то наоборот.
В диалоге только вы и ваш внутренний ребенок. Кто из вас первый пойдет на контакт? С чего вы начнете ваше общение? Ответы, полученные на ваши вопросы, могут быть для вас неожиданными.
Теперь, когда вы нашли ребенка и вступили с ним в разговор, пришла пора установить с ним те взаимоотношения. Общайтесь с малышом внутри столько, сколько ему захочется. Спросите, что ему не хватает. Дайте ему то, что он просит. Назовите его по имени, скажите тёплые, добрые слова, выразите ему свою любовь.Посоветуйте ему что-нибудь.
Будьте ему таким родителем, в каком вы нуждались тогда.
Автор: Ирина Парфёнова

Как узнать свое предназначение?

cdk0mB0mjpc-1-1

Знаете, как понять, своим ли путём вы идёте? Довольно просто. Если каждое утро вы встаёте наполненным энергией и творческими идеями — вы на своём пути. Если же вы ненавидите звон будильника и поднимаетесь с плохим настроением — пора менять работу. Вот несколько упражнений, которые помогут вам понять, чем вам нужно заниматься на самом деле.

Упражнение 1. Вернуть детскую заинтересованность

Знаете, чем отличается гений от простого человека? Гений отстаивает своё право заниматься любимым делом. Обычно это происходит в самом раннем возрасте.
Ответьте себе на вопрос, чем вы любили заниматься в детстве. Ещё до того как ваши родители начали впихивать в вас установки, что «рисованием на хлеб не заработаешь» или «танцы — это несерьёзно». Напишите три вещи, которые вас реально увлекали в детстве. Это небольшая подсказка, куда вам стремиться.

Упражнение 2. Ищем закономерности: 20 любимых занятий

Теперь давайте составим список из 20 ваших любимых занятий. Пусть некоторые из них вам кажутся банальными (например, есть вкусную еду) — всё равно пишите. Когда список будет готов, посмотрите внимательно на эти занятия. Видите закономерности? Может быть, в вашем списке превалируют дела, связанные с помощью людям? Или какие-то спортивные занятия? Или дела, связанные со спокойной монотонной работой?

Поймите, по каким группам можно разбить этот список. Он поможет вам понять, какой жизнью вы хотели бы жить.

Упражнение 3. Ваше идеальное окружение

Если в вас никто не верит, то поверить самому в себя становится ещё сложнее. Именно поэтому среда, порождающая победителей, почти всегда состоит из победителей. К сожалению, среда, в которой мы привыкли расти, не располагает к созданию гениев.

Представьте, что мир за ночь изменился под ваши запросы. И наутро он будет наполнен такими людьми, какими вы захотите. Какими будут эти люди? Какими качествами они обладают? Может, все они творческие, или, наоборот, это люди, сдавшие сопромат на пять с плюсом? Может, они всё делают быстро, или, наоборот, вы бы хотели замедлить мир? Что вы узнали о себе и что вам нужно, чтобы полностью проявить себя?

Упражнение 4. Пять жизней

А теперь представьте: у вас будет пять жизней. И в каждой из них вы сможете стать тем, кем хотите. Как вы проживёте эти пять жизней?

Это упражнение, как и все остальные, вы можете подогнать под себя. Если управитесь за три жизни — берите три. Нужно десять — ни в чём себе не отказывайте. Я выбрала пять только потому, что мне нравится это число.

Итак, представьте, что одну жизнь вы посвятите биологии, вторую — профессиональным путешествиям, третью — тому, чтобы завести большую семью с кучей детей, в четвёртой станете скульптором, а в пятой — астронавтом. Какая нравится больше?

Самое важное тут понять следующее: если вам надо выбрать всего одну жизнь, пусть даже ту, что вам больше всего нравится, вам всё равно будет не хватать остальных. Потому что они — это ваша неотъемлемая часть. Нам в головы вдолбили: «Определись!». И это печально.

В мире встречаются люди, рождённые для единственной цели, но это редкое исключение. Каждая из ваших жизней содержит что-то, что вы очень любите и в чём нуждаетесь. И вы можете привнести это в свою жизнь.

Упражнение 5. Мой идеальный день

Сейчас нам предстоит длинная прогулка по вашему воображению. Возьмите ручку и листок, и погнали. Итак, каким вы видите свой идеальный день?

Проживите этот день в настоящем времени и во всех подробностях: где вы просыпаетесь, какой это дом, кто лежит рядом с вами, что вы едите на завтрак, какую одежду вы надеваете, что вы делаете, какой работой вы заняты, дома или в офисе?

Не ограничивайте свою фантазию. Описывайте день, который бы проживали, будь у вас абсолютная свобода, неограниченные средства и все силы и умения, о которых вы только мечтали.

После того как список составлен, поделите все ваши фантазии на три группы:

Что из этого вам необходимо как воздух.
Что необязательно, но всё равно очень хотелось бы иметь.
Без чего можете обойтись.

Наша жизнь состоит из жизненного опыта, историй, ролей, отношений, заработка, навыков. Что-то из этого мы сами выбираем. Что-то из того, что мы называем своим выбором, на самом деле является компромиссом. Что-то вообще случайность. Что-то из этого необходимо и очень дорого. Но всё это — не вы.

Источник

Личные границы

Личные границы существуют у любой проявленной сути, вещи, объекта. Это энергетический запас, вложенный в это изделие при изготовлении на заводе или в ручном производстве.

Прежде, чем была создана та или иная вещь, в её создание, а лучше сказать в проявление, были вложены мыслительные энергии многих людей, ресурсы труда и времени. Всё это энергии, которые наполняют эту вещь энергией.

Очевидно, что авторская игрушка, сшитая с теплом души, с удовольствием от процесса создания, будет более энергоёмка и передаст её обладателю все те энергии, которые были в неё вложены автором при создании.

При рассматривании материальных вещей, созданных таким образом, границами можно обозначить физическую форму объекта. Не смотря на то, что у очень любимых кукол и игрушек может быть накоплен энергетический каркас из энергии ребёнка, его чувств и эмоций, эмоциональных границ у игрушек не возникает, точно также как и границ их личной жизни или самостоятельного мышления.

» Читать далее

« Older Entries